教甄分享文__夢想這條路踏上了，跪著也要走完!

    最近似乎又到了教師甄試的旺季，國中缺額已停滯好幾年了，最近似乎又慢慢釋出缺額了，希望五年前考取正式教師那段刻骨銘心的經驗，可以幫助到正在努力的你們!

    有幸考上了106學年度新北市國中國文科正式教師，故發願分享此教甄心路歷程給正在努力的各位教育夥伴:)

1.學經歷

國立高雄師範大學國文系102級
高雄市國中國文科代理三年
 

2.複試經歷

103年:台北市國中國文備取24/新竹市進複試但落榜
104年:新北市偏鄉十校土城國中備1/新北市高中職進複試但落榜
105年:沒進複試
106年:新北市國中國文科正取2(初試:82.5分/複試T分數:65.9507))

苦盡甘來的證明

 

3.初試準備

(1)教育科目

※推薦《滿分教綜筆記》，以此為基礎，把錯誤概念全部筆記上去，考筆試必帶這本!

※蒐集各縣市的歷屆教甄考題，全部做過2-3次，在自己整理出錯誤筆記，也大概

清楚縣市出題方向

※每年度教檢題目也得做，可從中知道最新的教育政策及趨勢(如:十二年國教課綱)，

整理錯誤筆記!

※阿摩線上測驗，讀不下書時或等車時可做個一兩回。

 

(2)專業科目

※平日代理的教學過程都是在進行準備，用心備課，認真檢討每一份考卷每一到題

目，這些專業授課都會  回饋到你的身上，絕不要因為要準備考試，就當一位混水

摸魚的老師!!!

※《新主題國語文解題》(楊昕編著)

※阿摩線上測驗

 

(3)準備心態

※筆試的準備是每天的功課，不管再忙再累，都一定要把它當作吃飯一樣，

  切記要忙裡偷閒，隨時定心，日起有功!!!

 

4.複試準備

(1)試教(T分數66.4156)

三冊(一二三下)抽一課，試教時間為十分鐘，時間非常短，故要在十分鐘內有亮點，讓評審對你印象深刻!選用康選版本，抽到課次為國三下張曉風＜情懷＞(白話文)，三年級課程其實我沒上過，抽到當下傻眼三秒，但隨即要馬上鎮定下來沒有時間慌亂，準備時間只有十分鐘，我要讓評審感受到我是一位有專業、有經驗、有熱忱的老師，試場最後一位考生的我豁出去拚了!，即使心裡緊張，站上講台一定要從容不迫，不急不徐，與學生有互動，營造出生動的教學，心裡想著我準備好了，我就是要考上新北市正式國文老師!

 

大致流程為:先前已設定同學都分組就定位，以分組提問為主要上課方式
※引起動機(1-2分):

過完寒假，來到最後一個學期，同學即將面對會考的來臨，這段日子或許我們會覺得很苦悶，但生活中只要用心體會仍然有小確幸存在?請同學發表(說明為何此看會安排在三下第一課，連結學生的經驗)
 
※發展活動(7-8分):

今天主要進行的課程為文本的賞析，請各組討論，過程中皆以提問為主，談到主旨時，特別連結到學生的舊經驗，以前所上過的課文，如:兒時記趣、聲音鐘及記承天夜遊(讓評審感受到你對於整個國中課程是熟悉的)，說明這些文章都告訴我們只要用心觀察生活，心的轉念，就會發現生活的美好存在，跟此課可以相呼應，學生也能更加體會這課的核心主旨，其實這課我較著重在情意的部分，所以舉了許多生活例子，放學後要等公車，公車遲遲不來焦急如焚時，何不仔細觀察周遭，或許會發現意外的美好之類的，之後就請同學分析文本中作者事例的景和情……，大概記得就如此，當下內心也是頗緊張XD
 
※綜合活動(1分):

即便設定的流程沒講完也沒關係，看到九分鐘舉牌時，就要準備收尾，「好，今天由於時間又有限，所以後面的部分由小組回去討論，另位除了小組討論單之外，還有一項個人學習單＜我的幸福城市＞，連結到新北市的區域特色，請同學去體會生活的美好，老師是位守時的人，一定會讓同學準時下課，作業下星期要準時繳交給小老師，以上有沒有問題，沒有問題自動下課，該抬餐桶的同學請盡速去工作，我們要準備吃午餐囉!」

黑板大致呈現，框起來部分是字卡

用手風琴資料夾一課一課整理好，抽到哪課馬上抽出來裡面的教案字卡和圖片，

才不至於浪費時間慌張找教具!

(2)口試(T分數65.48576)

新北市口試時間為十分鐘，可攜帶個人教育檔案和三折頁(之前進台北複試都已完成，之後再多少修改增加新資料，所以這些資料平時就要準備，以免進複試時倉促慌亂)，口試答題態度要真誠，條理清晰，可列點說明，盡量舉出實際的事例說明，讓評審感受到你是有經驗的老師，過程兩位評審交互提文，回答過程蠻愉快像在與前輩聊天，評審也點頭示意回答地很好，十分響鈴就謝謝評審，愉快地走出試場了。

教育檔案和三折頁

口試題目大約記得有以下幾題:
1.一分鐘自我介紹(講到自己的亮點留下印象) 
2.代理期間曾獲得什麼獎項 (語文競賽優良實習教師獎)
3.遇到學生有課堂有狀況時如何協助 (舉事例說明)
4.對於學生的閱讀能力如何提升 (舉事例說明)
5 對於十二年國教有什麼概念 (適性揚才，技藝班經驗)
6.十二年國教的互動好是什麼意思 (筆試有準備到)
7.我們為什麼要錄取你  (有自信回答，呈現出我已準備好了!)

5.心態的調整

「找到你Emotion，然後把你的Emotion變成Action，你就會獲得生命的Passion。」

代理的這段期間，我發現對於教書這是樂在其中的，喜歡和孩子相處，慢慢地陪伴帶領他們成長進步，即便每天課務繁多，回家還要讀書，但我始終相信我有一天一定會考上，只要我不放棄任何的機會，在無數的夜晚，我也曾在被窩裡哭泣失望(要適當發洩情緒)，想放棄時提醒自己這只是過程而已，可能有點辛苦，但改變都是這樣的，告訴自己哭完後要站起來，你的孩子們還在前方等著你，內心一定要充滿正能量，不要整天抱怨別人抱怨世界，多聽多看多做事，最終都會有所回報到你的身上，苦盡甘來，成功是屬於堅持到最後一秒的人!

                                         伴我度教甄日子的書桌，隨時要保持正能量!

6.感謝你妳您們

「因為需要感謝的人太多了，就感謝天罷。無論什麼事，不是需要先人的遺愛與遺產，即是需要眾人的支持與合作，還要等候機會的到來。越是真正做過一點事，越是感覺自己的貢獻之渺小。」
    首先感謝我親愛的家人們，在進入複試期間幫忙剪教具、打字、代報複試、燉湯買飯及各路線的司機，讓我能好好省下體力用腦準備試教內容；
    感謝男友(現在的老公)，甘心幫我拖著一大卡皮箱穿梭在城市中的大街小巷，陪伴鼓勵著我；
    感謝高中閨蜜宜庭，每次都二話不說地把房間讓給我睡，讓我能好好準備考試；
    感謝高中好友元淇(同為國中國文老師)，知道我進複試後，用line不斷與我討論教案流程；
    感謝代理同事惠敏(國中生活科技老師)，彼此加油打氣，每晚練習到晚上九點才離校，一起考上去撕榜的感覺真好!
    感謝代理學校的師長，抽空幫我看試教及口試，讓我有很大的進步空間；
    感謝實習指導老師 葉瑞琳老師，請校內全部國文科老師幫我看試教，參與研習，讓我在想課程設計時更有想法；
    感謝大學時期的升煌學長 ，利用下班時間來幫我看試教，獲益良多；
    感謝大學同學怡秀牽線，讓我認識了兩位年輕優秀的老師 旻真及雅瑜，就在複試前一晚，也是第一次見面，我們就在麵包店樓上練起了試教及口試，進行修正及提點，謝謝你們的不藏私，讓我好感動!
    還有很多在背後默默給我支持與鼓勵的人，因為有大家我才能堅持走到最後一刻，謝謝!

願此文能盡綿薄之力幫助更多正在努力的教育夥伴們:)